per rispondere ai bisogni di ogni bambini rapporto adulto bambino mai superato 1 a 10, mentre nel nido il rapporto numerico adulto bambino è di 1 a 7
Seguire il metodo del lavoro di gruppo tra le insegnanti.
Il coinvolgimento dei genitori. Da sempre sono stati sostenitori dell’iniziativa: rappresentanza, consiglio direttivo, presidente, tesoriere e altri incarichi.
L’accoglienza dei bambini con problemi particolari. Dall’esperienza fatta col prof. Milani – Comparetti che è stato promotore della scuola abbiamo, da sempre, risposto al principio dei Cemea che l’educazione è una e si rivolge a tutti…..
La formazione permanente delle insegnanti. Costantemente la scuola organizza seminari incontri o fa partecipare a stage dei Cemea nuove insegnanti che desiderano collaborare con la scuola
L’organizzazione di attività rivolte a genitori e insegnanti come i seminari per la costruzione dei giocattoli e di arredi per la scuola
Le attività della vita quotidiana considerate da sempre attività molto importanti perché il bambino si trovi bene nell’ambiente e acquisti una sua autonomia
L’organizzazione dell’ambiente di vita. Ogni bambino trovi qualcosa di interessante a cui dedicarsi da solo o con qualche amico
La cucina organizzata in proprio con attenzione al cibo al menù agli approvvigionamenti ecc.